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Faculdade de Direito de Vitória

Alunos do 2º período utilizam técnicas teatrais na aprendizagem de conteúdos da disciplina de Conflitos e suas soluções

10 set 2019Graduação0 Comentários

Com o objetivo de utilizar uma metodologia diferenciada para estimular a compreensão de conteúdos trabalhados em sala de aula, alunos do 2º período da FDV desenvolveram uma atividade, por meio de teatro, na disciplina de Conflitos e suas soluções, ministrada pela professora Renata Helena Paganoto Moura.

Para a preparação da atividade, os alunos fizeram a leitura de textos e do livro “O Princípio de Não-Violência” de Jean-Marie Muller. Em seguida, em grupos, tiveram que construir um esquete representando os seguintes elementos: o conflito, a luta, a força, a agressividade e a coação, para posterior encenação dos casos elaborados pela professora. Os ensaios aconteceram no pátio da faculdade e chamaram a atenção de toda a comunidade acadêmica.

“O resultado foi sensacional! Os alunos se envolveram e compreenderam na prática as ações observadas no livro, principalmente que não-violência não é sinônimo de passividade”, disse a professora.

 

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